陈 燕

(南京航空航天大学苏州附属中学 江苏 苏州 215000)

1 物理习题的特征

物理习题是指由一个或若干个学科原理，以一个或若干个能承载学科原理的物理情景，将学科原理中所涉及的某些物理量或物理量之间存在的某些内在联系以间接的表征方式予以呈现，进而构成具有“知识锁链脱节”特征的物理问题.物理习题构成的基本要素包括学科性、情景性和间接性，主要问题特征在于“知识与认知锁链的脱节”.

2 物理问题表征

表征是指信息或知识在人脑中的呈现或记载方式.问题表征是指把已知的问题转化为内在的心理表象，经过大脑的加工，将内隐的知识外显化.问题解决的过程就是运用物理问题解决策略去实现对问题完全表征的过程，即问题表征不只是一个环节和阶段，而是涵盖从呈现问题到解决问题、贯穿问题解决过程始终的动态的认知过程，对问题能否顺利解决起着至关重要的作用.西南师大的廖伯琴教授在著名物理教育家麦克德莫特(McDermott)和拉金(Larkin)提出的物理问题解决表征层次理论基础上，进行了物理问题表征的动态和静态研究，将物理问题表征分为文字表征、朴素表征、物理表征和数学表征4个层次

3 物理习题解决的问题表征

3.1 文字表征阶段

文字表征阶段，是关于问题文字描述的理解，通俗讲就是“审题”，即辨认解题情境，在头脑中建立题目结构的特征.在认知心理学中，审题称为问题的表征，把物理属性……