董志福

◆摘  要：随着国家与社会对于人才的要求提高，素质教育的普及，学生的习惯养成教育变得尤为重要。初中阶段孩子们像一张白纸，是培养学生良好行为习惯的最佳时期，同时也是学生成长、形成自己三观的关键时期。班主任在对初中学生进行知识教育的同时，也必须帮助学生形成良好的行为习惯，帮助学生树立正确的三观，全面提升学生的综合素质。本文从为何以及如何培养学生良好习惯两个方面展开合理论述，为广大中学教育者提供心得参考。

◆关键词：初中教育;班主任工作;行为习惯

教育就是培养习惯。行为习惯培养的重要性不言而喻。心理学认为，习惯是人的心理素质的一个重要部分，一个习惯的养成将贯彻并影响人的一生，而具备良好的行为习惯的学生将会受益终身。随着国家与社会对于人才的要求提高，社会对班主任的教育工作提出了更高的要求。全面普及素质教育的当今社会，对学生良好行为习惯的培养成为班主任工作的重点。

1为何重视初中生的行为习惯培养

老师是学生漫漫人生路上的引航人。老师不仅要传授给学生学科知识，还要培养学生良好的行为习惯，帮助学生树立正确的三观。

由于如今大部分学生出生小康家庭，都是独生子女，是全家人的宠爱对象，因此心理承受能力差，很难形成吃苦耐劳、奉献他人的良好性格，养成了很多不良习惯，不利他们的成长发育。比如在学校里遇到困难挫折可能出现心理崩溃、消极厌世、打架等各种状况，不利于班级的整体发展。尤其严重的是，随着网络的盛行，学生沉迷网络、游戏世界的情况严重、学习兴趣消减，甚至出现逃课逃学等现象。在这些情况下，班主任在校对于学生良好行为习惯的培养就尤为重要，教育的核心是培养人的健康人格，不让每个学生走上错误的人生道路。

时代快速发展，社会在进步。具有良好行为习惯的学生会在学习和生活中更具有竞争力，而高尚的道德品质和行为习惯是衡量一个人优秀与否的重要标准。作为班主任，应当义不容辞地承担起培养学生良好行为习惯的重任，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

2培养学生良好的行为习惯的具体策略

2.1培养良好学习习惯

有研究顯示，虽然学生学习成绩的好坏与智力因素有一定联系，但相比之下其他非智力因素的影响更大，而其中学习习惯占有重要地位。放眼古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。

在日常的学习生活中，无人监督时学生可能会倦怠学习、不自觉违反规章制度。班主任需要了解班级每个学生的动向，及时根据每个学生的性格特征和心理承受力，进行针对性的教育。性格较为敏感的学生要常常积极引导、谈心等形式进行教育疏导;性格较为刚强的学生可以进行严肃的批评。这样可以对学生起一个督促作用，明白该阶段自己的任务，从而有效地促进学生良好行为习惯的养成。

漫漫学习路需要消耗大量的时间和精力，不能以身体健康为代价来求取学习的一时进步。因此帮助学生制定高效可行、劳逸结合的学习计划是最为重要的一环。作为班主任可以要求学生制定符合自己实际情况的学习计划，主要包括：一，闲暇时间的利用。休息是前提，闲暇时间也要合理利用，可以进行阅读、运动等课外兴趣活动，避免浪费光阴。二，学习生活计划，要准确有规律地利用作息时间，合理安排作业时间、提高效率。

2.2培养良好的生活、行为习惯

初中学生对于世界的感知还处在摸索阶段，因此主动学习能力、自我约束能力都较差，必须需要教育者对其进行引导与管理约束。

俗话说，“没有规矩不成方圆”。所以作为班主任，对于班级的管理准则必须到位，建立可行的班级规章制度（包括时间表制度、卫生管理制度、自习制度、奖惩制度等等），同时在班级实施，有了准则之后，学生内心就有一个准绳，对于该和不该，量上有了考虑，行为习惯也就慢慢养成。规章制度建立后，必须严格遵守并坚持下来，没有长期的管理和约束，一个习惯很快就会变质。因此对于学生行为习惯的培养贵在坚持，可能是一年，三年甚至更久，是持久战。这样长期坚持下来，学生的良好行为就养成一种自觉性的习惯。

“学高为师，身正为范”。在初中学生的眼里，家长、老师是他们身边最为亲近的人，学生们会不自觉去进行模仿，其言谈举止会潜移默化地受到家长和老师行为习惯的影响。因此作为班主任，自己必须约束自己的行为，以身作则，言传身教，自己要有良好的行为习惯才能去教育好学生。同时家校联合是一项重要的内容，要充分认识到家长在教育孩子中的作用，要求家长同时为学生孩子做好榜样行为，才能够更好地帮助学生矫正错误的行为，让学生健康的成长。此外，由于“榜样效应”，应多组织学生参观学习其他优秀班级，或者宣传优秀学生的自我新的心得，让学生学会向他人学习，使他们在不断的对比、竞争中逐步形成良好的行为习惯。

2.3培养正确的人生价值观

榜样具有很强的吸引力和影响力，当学生们对榜样崇拜、仰慕的时候，他们会希望自己拥有榜样身上某种特质，这对他们养成良好的行为习惯具有潜移默化的暗示及指导作用。榜样可以是身边的同龄人、可以是医生、可以是明星，只要他们身上有可以学习的优秀品格，都可以让学生学习。

要重视班团会的开展。班团会上要加强对学生的爱国教育和集体教育，学习中华民族传统文化。同时，要利用班团会充分培养学生正确的人生思想，思想是行动的指南。同时还要对学生进行理想教育，人生观教育，让学生从思想上认识到人为什么活着，什么样的人生才有意义;教育学生树立为人类社会的进步而奋斗的目标;结合教材，教育学生热爱祖国、热爱人民、关心他人、成为新时代的少年开拓者。

3结束语

班主任的工作是辛苦的，责任是沉甸甸的。我们在教授学生学科知识的同时，还要对学生进行心理教育，引导形成良好行为规范，提高学生的综合能力与素质。一名合格的初中班主任需要做到的是：积极接纳新时代教育理念，提高自身的素质与教育水平，以身作则、因材施教，帮助学生树立正确的行为规范和习惯，让学生得到全方位的成长。

参考文献

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