辛爱灵

随着新课标改革的不断发展，核心素养逐渐成为学科教学的根本目标。就初中英语而言，其核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力。阅读作为英语教学的重要组成部分，有利于实现核心素养的渗透，促进学生综合发展。因此，本文重点分析如何借助初中英语阅读教学，优化核心素养培养。

21世纪以来，时代发展、社会变革以及教育改革之间的联系越来越密切，形成了一种全新的发展形势。在此背景下，必然会导致人才的流动，加深竞争与合作。为了民族的兴旺，国家综合素养的提升，培养具有胜任未来生活的公民已成为全球教育共识，核心素养一词占据教育改革的主要焦点。英语学科是三大核心课程之一，是提升全面外语素养的主要载体。对于初中生来说，发展核心素养不仅是英语学习能力的提升，也是了解世界，形成正确价值观的重要途径。因此，利用阅读教学助力英语核心素养培养尤为必要。

1. 初中英语核心素养概述

从我国2014年颁布的《普通高中英语课程标准》中对英语核心素养内容的概述来看，可以将初中英语核心素养内容概括为：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力，可见其涵盖了文化基础、自主发展、社会参与三大方面。

其中语言能力是语言知识与技能的综合，在技能的基础上发展为能力，以确保更好地进行听、说、读、写学习。学习能力指学生能够在教师的指导下积极运用和主动调适学习策略、拓宽学习渠道的一种学习能力，是学生实现终身发展的必备能力。……