王瑞燕

英语是初中教学的重要课程，为了达到素质教育的需要，应该转变传统的英语教学方式，创新初中英语教学理念，探索新型的英语教学模式。需要突出学生在英语课堂教学的主体地位，引导学生自主探索英语知识，提高英语自主学习能力，让学生对英语知识探索感兴趣，英语授课教师应该在教学过程中进行合理引导，让学生养成自主学习的好习惯。本论文对提高初中学生英语自主学习能力的现实意义进行分析，并对如何提高初中学生英语自主学习能力展开探讨。

1. 培养学生自主学习能力的现实意义

进入到初中阶段，英语的知识点和单词量都在增多，是英语学习的关键时期，可为高年级的英语学习打下基础。初中英语知识掌握的是否扎实，对后来的英语学习会产生很大的影响。因此，让学生采取正确的自主学习方法，不断提升英语学习能力。采取自主学习的教学模式，可以让学生意识到自主学习的重要性，把学生作为课堂教学的主体，让学生主动去探索英语知识，可以更好地体验到自主学习带来的乐趣和成就感。

2. 初中英语教学过程中培养学生自主学习能力途径

2.1转变原来的教学思维观念

初中英语授课教师需要转变原来的教学方式，加强学生自主学习能力的培养，给学生适当的引导和讲解，调动起英语课程学习的积极性，树立起正确的英语学习态度，注重培养学生的自主学习习惯，重视学生在英语活动及实践过程中的英语能力运用，保证英语教学自主学习能力的有效落实。……