金科

摘 要 在初中教育体系中，《道德与法治》是一门基础课程。伴随着新课改的全面实施，为更好的提升学生的核心素养，教师应该积极创新该课程的教学方式，更好的突出学生的主体性地位，引导学生积极主动的进行学习。在教学实践中，微课具有非常显著的作用。为更好的提升微课应用成效，教师要结合课程特点予以巧妙的设计与运用。

关键词 初中道德与法治 微课 设计 运用

初中阶段道德与法治课程主要教学目的是通过让学生了解生活中的真实案例，来让学生明确心目中是非的标尺，并且能够树立基本的道德标准以及法律底线，帮助学生在日后的人生轨迹的选择中能够坚决不触碰法律的底线，坚持走在道德与法律允许的范围之内，从而保证学生人生的价值导向能够正确。为更好的提升课程教学质量，教师要充分依托于核心素养的要求，全面应用微课教学方式，更好的提升该课程的教学成效，更好的促进学生的全面发展。

1微课在初中道德与法治课教学中的设计方法

在初中《道德与法治》的教学过程中，传统的教学方法凸显着较为严重的弊端，教师采用灌输性的教学方式，试图引导学生来进行强化认知和记忆，这在很大程度上影响着学生的学习兴趣，也影响着学生的学习质量。因此，在《道德与法治》的教学过程中，教师要科学采用微课的教学方式，积极设计高质量的微课内容，更好的突出学生的主观能动性。……