唐光胜

随着新课程改革的不断发展，为适应如今多元化和信息化的时代，对英语教师也有了新的要求，要求其摒弃传统教学方法，改正教学理念，使得学生的英语学科素养得到提升。笔者对高中英语教学进行分析，结合多年的教学经验针对教学中存在的错误观念与教学模式落后等问题，提出行之有效的解决方法。

英语写作教学是英语教学中的重要组成部分，因此提高高中生的英语写作能力是极其重要的。提高英语写作教学不仅能使同学巩固语法等知识点，还能加强学生对英语的实际使用能力。教师使用正确合理的写作教学策略，使得学生具有丰富的词汇量去进行写作，提升学生的英语写作能力，进一步促进学生的全方面发展，推动我国英语教育事业的发展。

1. 目前高中英语写作教学中存在的问题

1.1学生英语写作水平低下

在高中英语教学中的一道难关便是学生英语写作水平低下，其写作能力难以提升。出现这种状况是因为学生没有掌握大量的词汇，对于语法的学习也兴致缺乏，导致其在写作时常常出现语法错误的现象。另一方面，学生不是处于英语语言的环境中，写作是容易出现中式英语，这也常常闹出笑话，此外，学生的写作反复单一，连接词使用不当。这些问题的存在都为教师展开英语写作教学增加了难度。

1.2英语教师对写作教学的重视度不高

受应试教育的影响，高中英语教师往往过分关注学生的学习成绩，其在制定教学内容时，也均以提高学生学习成绩为目的。……