孙悦 谢印芬

摘 要：本文先提出了现阶段信息技术在小学的英语教学中存在的问题，包括教师运用信息技术进行教学的能力不足的问题，学生年龄较小，不会使用信息技术手段的问题，以及对信息技术认识偏差的问题，然后分析了问题的解决对策及途径，最后阐明了信息技术应用于小学信息技术教学的意义。

关键词：信息技术;小学;英语学科教学

中图分类号：G623.58         文献标识码：A

随着信息技术的不断发展和新课程改革的不断实施，信息技术在普通学科教学中的应用越来越受到关注。特别是在小学英语的教学中，如果能够合理的利用信息技术，充分发挥它的优势，那么英语教学就会更加高效。传统的课堂中只是老师不断地讲，学生麻木听，这并不能对学生使学生的听、说、读、写能力得到良好的锻炼。因此现在的小学英语课堂急需教学模式的创新，这就需要教师能够恰到好处的运用信息技术去激发学生的学习兴趣。

1现阶段信息技术在小学英语教学的应用中存在的问题

1.1教师运用信息技术进行教学的能力不够

在小学的英语教学中，教师在上课的时候使用多媒体教具已不鲜见，很多老师都会利用多媒体制作PPT 或者是播放课文和单词的录音等。但是这些手段都只是将信息技术作为一个辅助的工具来进行教学，并没有改变教学的模式，教师和学生在课堂中扮演的角色并没有发生本质上的改变，老师依然是知识的传授者，学生依然是被动的接受者。……