陈妮艳 刘丽

摘 要：与传统教学方法相比，案例教学法更加灵活多变，现已被广泛应用于实际教学课堂中。将案例教学法运用于教学过程中可以有效培养学生的学习兴趣、提升学生的课堂参与度、锻炼学生的思维创新能力。本文笔者就以案例教学法在民商教学中的应用为例，对案例教学法的实际应用策略进行探究，以期更好发挥其价值，助力教学效果提升。

关键词：案例教学法;民商法;教学策略

中图分类号：G642         文献标识码：A

案例教学法就是教师结合教学内容创设相关的案例情景，让学生在对案例的分析和解决过程中加深对理论知识认知、提升知识运用能力的教学方法。民商法是一门应用性极强的学科，案例教学相比理论授课所独具的真实性、实践性、应用性，对加深学生理解和记忆，打造系统连贯的法学知识体系具有重要作用。在课堂案例谈论分析过程中，达到教学氛围更加宽松愉悦，学生作为学习主体可以更多参与到教学活動中，实现与教师及其他学生的积极互动，体会到学习的乐趣，真正做到寓教于乐。

1案例教学法在民商法教学中的运用作用

1.1提升学生的主观能动性

在传统教学模式应用过程中，教学内容与教学形式都更为单一，课堂相对枯燥，长此以往，学生的学习积极性也变得越来越差，甚至会产生厌学心理。而案例教学法的运用打破了传统课堂的桎梏，可以充分发挥学生的学习主体作用，调动其课堂参与积极性，并让其在教师的引导下积极投入到案例的分析上，重燃对知识的学习热情和信心。……