APP下载

小学德育中的优秀传统文化及其渗透

2020-08-09侯倩

新教育时代·教师版 2020年16期
关键词:渗透传统文化小学生

侯倩

摘;要:传统文化是老祖先留下的宝贵遗产,也是我们学习的珍贵素材。我们要把传统文化与品德教育紧密结合,为国家培养现代化高素质人才。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。“博大精深的中华优秀传统文化”是我们在世界文化潮流中站稳脚跟的根基。

关键词:小学生;传统文化;渗透

人类文明在不断进步,社会对于人才素质的培养也日益提高。品德教育作为素质教育的重要途径,一定要渗透中国优秀的传统文化,促使学生建立正确的“三观”。这不仅对学生品德的教育起到至关重要的作用,也将传统文化发扬光大。传统美德强调以德为本,每个人都应该培养良好的品德,树立正确的价值观和人生观。作为新一代的少年,理应继承和发扬中华传统美德,热爱祖国、弘扬民族精神、奋发图强,要从大处着眼更要从小处着手,要从自我做起。

一、优秀传统文化中所蕴含的素材

1.爱国素材

“国家兴亡,匹夫有责”表达了作者对祖国的热爱和个人的担当。还有梁启超的“覆巢之下无完卵”等都说明了国家的荣辱与我们每一个公民都息息相关。国家国家,国是大家,国家繁荣昌盛,人民才能安定幸福。文天祥,诗人,爱国将领,南宋灭亡时,元军欣赏他的才能,于是请他去做大官,但是文天祥坚决不叛国,苟延残喘之下写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古佳句,他的爱国情操着实值得我们学习。“祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务”。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

渗透传统文化小学生
怎样培养小学生的自学能力
浅析日本“世袭政治”产生的原因及其影响
大学生国学教育中相关概念辨析
中国影视剧美学建构
中国传统文化与现代社会主义的和谐思想融合
浅谈语文课堂的情感教育渗透
我是小学生
在印度佛教大会感受日本“渗透”
非常小学生
非常小学生