舒佩文

摘 要：随着我国经济的不断发展，传统讲授式教学方法培养出的中职生已不能满足如今平面设计行业的用人要求，学生面临着毕业即失业的困境。Photoshop软件课程是平面设计专业的核心课程，贯穿于平面设计的始终，在此背景下，本文对参与式教学法在中职Photoshop课程中的应用进行了研究，希望为中职教育改革提供一定的参考。

关键词：参与式教学法 传统教学法 学生参与感

一、中职学校Photoshop课堂的现状

（一）学生角度

据对某中职学校近200名平面设计专业的学生调研，只有4%的学生有美术素描基础，96%的学生为零基础，98%的学生没有接触过Photoshop软件。学生对于平面设计专业的了解不足，没有足够的审美能力去设计作品，对于设计的理解仍然停留在传统的层面，认为平面设计就是将文字、图片、符号等素材拼贴融合在一起。

（二）教师角度

现阶段，我国大部分中职美术教师在进行Photoshop课程教学时，大都还是采用传统的讲授式教学模式，教学理念和教学方法都比较落后，而且教师自身的专业水平和艺术素养参差不齐，从而导致中职软件教学的效果和质量长期得不到有效提升。基于此，中职美术教师必须紧随时代潮流，积极提升自身专业素养，及时转变教学观念，调整教学策略，只有这样才能使中职素描教学的效果和质量得到切实的提升。

（三）社会需求角度

随着科技的不断发展，人们的精神追求也在不断提高，对设计作品的要求也越来越高，这是随着社会的发展产生的必然结果。……