潘小敏

摘要：有效性的教学是教学改革的要求，也是小学语文课堂教学追求的目标。要提高语文课堂教学的有效性，就必须坚持“生本教育”的理念，以学生为主体，同时把教学与生活、自然相结合，让学生回归现实世界感受语文教材中呈现的文学世界。

关键词：小学语文;教学策略;有效性

一、以“生本教育”理念为指导

生本教育理念要求我们在课堂教学中以学生为主体，一切为了学生、高度尊重学生和全面依靠学生。在小学语文课堂教学中贯彻生本教育的理念，可以提高语文课堂教学的有效性。因为学生才是语文课堂的主人，是语文学习的主力。教师在课堂教学中做得太多，不见得就会提高语文课堂教学的有效性，可能反而会限制学生的思维，使课堂教学的效果受到影响，教学效率反而不高。以生本教育理念指导语文教学，提高教学有效性要做到如下几点：

首先，教师要帮助、关心学生，做到一切为了学生。在语文课堂教学中，老师教学的目的应该是提高学生的语文素养，提高学生的语文学习能力，而不是单纯的完成语文教学任务，把课讲完就算了。要做到一切为了学生教师在课堂教学中就必须时刻关注学生对于知识的掌握程度，哪些知识学生已经熟练掌握、融会贯通了，哪些还不够熟练、略显生疏。对于学生还不能掌握的知识，老师要及时跟进，力求让学生能够及时掌握。同时对于在语文学习进度上落后于语文教学的学生教师也应该给予帮助，不能不管不顾，帮助他们及时跟上学习的进度。……