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创有所见,不止于此

2020-08-04龚朱红

教育家 2020年25期
关键词:学校课程课堂

龚朱红

创办于2002年的莆田市第二实验小学(以下简称“莆田二小”),位于莆田市主城区,是一所高起点、高定位的现代化小学。学校基于发展背景、地域特色、对未来教育的深度理解和自身福建省教育信息化示范校的资源优势,凝练出了“创见”教育文化,践行“智启童蒙,创见未来”的办学理念,匠心打造“趣创”环境、慧心研拓“智创”课程、悉心打磨“创见”课堂,致力于构筑“以创为趣,知微见广”的未来学校。“创见教育”为学校的内涵发展、品质提升注入了强劲动力。经过几年的探索与实践,学校处处透射着“有所创、有所见”的生命与活力。

匠心酝润“趣创”校园

校园环境是师生教学、生活的日常空间,是学校精神与价值共识的外在体现。在“创见教育”理念下,莆田二小的校园环境着力于细节建设,将有形的“科技信息化+趣味”风光和无形的“文化气息+育人”色彩相融合,让校园处处体现着文化气息。

景观文化,养眼润心。正对校门的主墙面上,“去见,所未见”的口号赫然醒目,激励着广大师生勇于探索、追求卓越;中心广场的学校精神石上,“心存他人 超越自我”几个大字苍劲有力,是师生的精神指引,让“心存他人见自己,超越自我创未来”的情怀在师生心中驻留;中庭的创园里,青灰石子励志路上的榜样故事、古色古香民俗廊里镌刻的古今礼节、鸟语花香实践园里的梅兰竹菊、传承传统棋艺天地里的养德启智、中国风假山秀水的温婉秀美,趣韵十足,引领学生感受传统……

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