吴素伟　张琳

摘要：科技的日新月异，带来了数字资源以多种模式的呈现。移动阅读即将成为主流的阅读学习的方式。它的便利、省时、省事都适合当下快节奏的社会模式。如何帮助大学生了解、认知、熟识、掌握这种阅读方式，是我们高校图书馆人的职责。本篇详细分析了大学生阅读情况、面临难点及如何提高移动阅读信息素养的方法。

关键词：移动阅读  信息素养

一、大学生阅读现状分析

1.在这物欲横流的社会环境中，我们的大学生阅读量非常低，大学生被各种精彩纷呈的信息所包围，无法脱身，以至于迷失自我。我曾在一篇文章中，读到这样一句话“你未来的样子，都藏在你读过的书里”怎样帮助我们的大学生找回自我，活出美好，首要的就是读书。书是人类进步的阶梯，是人类精神的引航者。如何帮助大学生找到自己适合的书籍，提升大学生对有用信息提取的能力，屏蔽无用信息来源。解决这一问题的途径唯有不断提高大学生的阅读信息素养。

2.大学生大部分时间是上课、作业、社团等，整体化阅读时间较少，如何合理有效利用碎片化阅读时间是我们亟待解决的问题。随着科技的日新月异，多媒体、流媒体、富媒体、新媒体、融媒体、智媒体等概念层见叠出的出现;2G 、3G、4G、5G时代的不断更新，一个全新的智能化时代的来临，让大学生的生活方式、工作方式、学习方式包括阅读方式等方方面面都有了变化。以阅读方式为例：从传统的纸质阅读到现今流行的数字化可视阅读和听书形式的思维阅读。……