王稳波　欧文吉斯

摘要：随着互联网+和电子产品的快速发展，学校教育的理念、教学模式、媒介手段等也发生了很大的变化，利用发达的网络和电子产品将微课引入《计算机基础》教学是时代的要求。微课短小精悍、知识点具体明确、主题突出，是一种很有实效的教学资源。将教学内容精心设计制作成微课应用到《计算机基础》教学中，使学生学习由被动转向主动，随时随地可以看到自己想学习的内容，有效提高了学习的积极性和主动性。

关键词：微课  高职院校  计算机基础教学  开发与应用

1 高职院《计算机基础》教学目前存在的问题

随着经济和科技的发展，多元化的社会环境对人才的要求越来越高，其中计算机应用是重中之重，《计算机基础》是大学生了解计算机知识的入门课程。目前的《计算机基础》教学主要采用传统的教学模式、方法和手段，存在着以下问题：

1.1传统的授课模式以老师讲解为主，课堂教学几十分钟，学生很难长时间的集中精力听课。很多学生没有电脑，不能进行课前预习，课后不能及时巩固。加上学生对计算机基础学习不够重视，学习兴趣淡薄，导致计算机基础教学的效果欠佳。

1.2传统的教学模式重教轻学，课堂是一对多的教学，授课内容一节课传授的知识点多，学生消化起来慢。计算机基础课程操作性强，老师在演示时有些学生会跟不上，很容易分散注意力，或者是在某步操作上学生走神没跟上，会导致后面的操作不会做，课堂教学内容很难延续到课后，学生课后没法再重温课上的内容。……