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在高中政治课教学中融入时事的研究

2020-08-04张丽琴

中学课程辅导·教师通讯 2020年8期
关键词:教学内容教师教学

张丽琴

【内容摘要】在新课改持续深入的背景下,想要提升高中政治课堂教学质量和效率,就需要教师扭转传统教育理念,积极创新教学方式,结合实际教学内容和学生学情采取针对性教学措施。实践证明,在高中政治教学中融入时事政治内容,有利于增强学生政治素养,激发学习兴趣,推动学生取得全面发展。

【关键词】高中政治时事政治应用策略

在高中政治新课标中有明确要求教师要将高中政治教学和时事政治教育进行有效结合,并积极配合其他学科教育和有关德育工作的开展,一起承担起高中政治教育立德树人的教学任务。时事政治具备传播快、与时俱进、涉及范围广泛等特点,将其应用到高中政治教学中,有利于增强师生、生生间的有效互动和交流,同时提高课堂教学有效性,助力学生更好理解和吸收课本知识,促进高中政治高效课堂的构建。

一、在高中政治教学中融入时事政治的作用

1.丰富教学内容

在新课改实施之前,高中政治教学内容大多都是概念性或理论性知识,在整体教学内容中占比较大,很多学生在学习过程中都会感觉到枯燥、乏味,难以提起学习兴趣。在将时事政治纳入高考政治考核范围以后,假如学生不能全面了解时事政治,将会严重影响到学习成绩。在这种情况下,将时事政治融入到高中政治教学中成为一项必然举措,教师应引导学生将政治理论和时事政治进行紧密结合,进而深刻认识和理解概念性、理论性强的政治知识,不断丰富高中政治教学内容,从根本上提高实践教学质量和效率[1]。……

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