赵永明

摘要：本文根据多年气象远程教育培训工作的实践，探讨了网络培训课件的分类，分析了课件开发常规功能需求，研究了网络课件开发规范化建议，为规范化网络课件开发提供参考。

关键词：气象远程教育;网络课件;xAPI

中图分类号：TP391.6 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2020）05-0235-02

0引言

气象远程教育培训工作自2005年开展以来，在气象远程教育培训体系建设、气象远程教育培训平台建设、学习资源库建设、远程培训组织流程等培训能力建设方面取得了可喜的成果，发布了3000多个课程，12000多学时的学习资源，面向气象部门职工开展了时政类、职工综合素质、天气预报、综合气象观测、人工影响天气、雷电防护等多个领域的系列远程培训，取得了较好的效果，为气象事业发展发挥了积极的作用，但在培训开展的过程中，也存在课件建设来源多样、格式标准不统一，部分课件与学习平台不适应的问题，因此有必要研究网络课件的规范化开发。

1网络课件分类

2课件开发常规功能需求

根据学员参加在线学习和组织远程培训的需求以及远程培训平台建设的设计，课件开发的功能需求主要包括：课件需兼容Ⅲ系列、Firefox、Chrome等主流浏览器;课件网页需要适应pad、手机等移动端学习;视频文件采用流媒体格式、带宽符合现有网络环境，需支持断点续学;另外精品课程设计需包含導学模块、自测功能以及知识点检索功能;单一课件能独立打包，支持静态发布，尽量不需安装特殊的服务器环境;学员学习课件的行为及学习过程数据能有通用的数据格式和培训平台交互以便于实现学习过程跟踪和学习数据分析。……