孙俊男

职业院校作为高等教育的重要部分部分，学生数量在不断增长，与此同时学生的整体素质亟待提升。很多高职院校教师在思想上也出现了懒散心理，不能投入工作，缺乏奉献意识等问题，在对学生开展技能教授的的同时，教师必须要注重自身师德师风建设，深入践行立德树人使命。

高职院校是为社会培养高素质技能人才的摇篮，但高职教育自身有一定的特殊性。高职学段是课程安排集中于三学年六个学期，除了要对学生开展基本的公共课程教学和专业技能授课外，还需要着重安排学生的社会实践对接工作，因此课业负担非常重。高职院校的学生在自主学习方面稍显欠缺，因此在教学过程中需要教师反复引导督促。高职院校的很多学生都存在重技能、轻德育心理。但当前整个社会对人才的综合能力要求越来越高，这就要求高职院校必须要打造一支专业能力过硬，师德师风优秀的教师队伍，以带动高职院校学生整体素质实现全面提升。

1 当前高职院校师德师风建设存在的问题剖析

随着国家政策逐步向职业教育倾斜，当前高职院校的学生数量稳步增强，这也进一步带动了师资队伍的逐步壮大。在较高的就业竞争压力之下，很多高职院校在人员招聘当面不得不设立一些硬性招聘指标，来完成招聘工作。这就使得招进来的很多教师可能会出现学业水平及教学能力优秀，但是师德师风方面欠佳的问题，需要引起大家的高度重视。……