胡铱萍

1 研究背景

2007年，国务院发出《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，中央和地方政府大约每学年投入100余亿元，用于建立新国家奖助学金制度。自实施以来，在发挥政府导向作用、构建高校学生资助体系、减轻高校家庭困难学生的经济压力、促进学生全面发展上取得了可喜成绩，初步呈现出政府、高校和学生的“三赢”局面。当前国家资助在校生的方式主要有：国家助学贷款、国家奖学金、国家励志奖学金、助学金、特困生补助和学费减免等。从2010年开始，国家对家庭经济困难的高校学生资助力度再次提高，不仅扩大了学生受资助的比例，而且在金额上也有所增加。有些学校为了帮助和鼓励更多的学生努力学习，还设置了社会捐助的奖助学金、勤工助学岗位和各类基金等。

但如今有部分高校在国家奖助学金评定方面存在很多问题，实施过程中没能做到公正化、透明化，影响了高校教育水平的提升。基于此，本文就高校国家奖助学金评定工作中存在的问题进行分析，并提出相应的改进措施，不断完善政策体系，以期让国家奖助学金发挥更大作用，更好地落实国家奖助学金政策。

2 高校实施奖助学金认定工作的意义

奖学金的金额和数量根据学校的情况而定，助学金是帮助家庭困难，在学习上有困难的学生，分为一等、二等、三等三个等级，通过对家庭困难学生进行调查，根据学生的家庭真实情况、平时表现综合考量，公平公正实施这一政策，学校资助部门、辅导员、班级学生集体决策，推选出真正需要资助的学生。……