姚英华

当前社会是一个充满交流的社会，若想要在社会中得到良好的发展，必然要有良好的口语表达能力，才能与人进行有效的沟通。中职学校为了让学生更好的在社会上发展，所以在教学中提出加强普通话中的口语表达能力培养，本文便以此为基础，提出一定的教学建议，期望能够与同行相互探讨。

中国的官方使用语言是普通话，随着国家经济的快速发展，普通话的应用在方方面面都得以展现，尤其是在学习、工作中，人们最常待的环境中，普通话可谓是一种交流的工具。我国中职学校一直都在进行普通话教学，学生的口语表达能力也因此有了较高的提升。但是，在实际教学过程中，普通话教学仍然存在些许问题，对于学生的今后发展有极大的影响。

1 口语表达及口语表达能力的概念

1.1 口语表达

口语与书面语是人们运用自身语言能力进行外部表达的表现形式，以文字形式表达情感的为书面语，用语言表达情感的为口语，口语在人际关系交往中极为重要，是表达自身思想和感情的重要手段。通过口语表达能够让他人对自身思想进行充分的了解，从而进一步进行沟通互动，实现社会人际有效交往，创造属于自身的人际关系。

1.2 口语表达能力

口语表达能力指的是在口头交谈过程中运用字、词、句等形式在口语交际环境中准确的表达自身思想。中职学校普通话教学过程中，想要培养学生的口语表达能力，首先需要让学生学会倾听，然后进行表达及表达过程中的应对，该能力在口语交际中属于构思到生成语言表达的过程，能够准确的表现学生的思维能力和语言组织能力。……