【摘要】在教学过程中，采用恰当的教学策略，激发学生的英语学习兴趣，帮助学生将自身的精力最大限度地投入到课堂学习过程当中，充分展现了学生主人翁的地位，使课堂效率得到提高。将兴趣教学策略引入到初中英语课堂教学过程当中，能够帮助同学们克服语言的障碍，使他们在学习过程当中体会到更多的乐趣，降低学习的难度，从而帮助提高学生的英语学习能力。

【关键词】兴趣教学;初中;英语

【作者简介】施雅心，厦门外国语学校石狮分校。

英语是一门语言学科，在学习过程当中学生会遇到许多的困难，这些困难若不及时解决则会磨灭学生对英语学科的学习信心。而在教学过程中采用兴趣教学策略，可以帮助学生更大程度地集中精力，积极投入到英语学科学习中，也能帮助学生勇于克服英语学习上的困难。教师应激发学生的英语学习兴趣，并引导他们在学习过程中持之以恒，使其主动探究英语语言的学习规律，感受英语语言的魅力。

一、在英语教学过程当中存在的一些问题

在教学过程中，英语与语文的学习是有区别的。语文是我国母语，学习语文有很好的语言环境。但对于英语，这种语言环境很难寻得，导致学生在学习过程中存在一定的语言学习障碍。因此教师需要在开展教学时，合理运用素质教育的基本理念，采用恰当的兴趣教学策略使本来枯燥的内容变得有趣，吸引学生的注意力，以提高教学效率。……