魏丹洁

摘要：互联网时代背景下，我国高校钢琴教学除了传统教学方法外，融入了现代化信息技术，丰富了钢琴教学的形式，使得学生学习钢琴的兴趣被快速调动起来，且可以一定程度上实现个性化教学。本文主要分析了多媒体现代化技术在高校钢琴教学中的优势，期望创新高校钢琴教学的方式，从而推动我国高校钢琴教学质量的提高。

关键词：多媒体技术;高校;钢琴教学

中图分类号：J624. 1-4;G434

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0206-01

随着我国科学技术的不断演变，现代化信息技术与钢琴教学之间形成紧密联系，通过微课、PPT等教学形式，使教学内容更加多样化，激发学生学习钢琴的兴致，同时又推动了高校教师创新教学内容与方式。

一、多媒体技术应用于高校钢琴教学中的重要意义

第一，學生学习钢琴的兴趣被充分调动。不同于传统的教学方法，多媒体技术利用图像、音频等手段，将教材上枯燥乏味的内容具象化，激发出学生学习钢琴的兴趣，将被动式教学演变为学生主动寻求钢琴知识。这一转变，有利于培养学生的钢琴审美，使学生真正爱上钢琴这一学科，我国高校的钢琴教育将更上一层台阶。多媒体技术可根据不同钢琴曲目的类型给学生营造不同的音乐氛围，帮助学生更好的感悟钢琴之美，极大的提高了我国高校学生学习钢琴的效率。

第二，使个性化教学成为可能。由于条件有限，高校在教授钢琴时不能结合不同学生的情况进行个性化教学，多媒体技术的发展则逐渐实现了个性化教学。……