王文倩

摘要：数字知识已成为人们学习、学术研究等不可或缺的知识资源，金融数字知识有效获取和利用技能是当代金融类大学生必备的技能之一。分析金融类大学生金融数字知识利用素养的研究现状;以同济大学浙江学院大学生为调研对象，对金融类大学生金融数字知识利用现状进行问卷调查与探讨。在些基础上，提出了提升金融类大学生金融数字知识利用素养的几种路径。

关键词：金融  数字知识  大学生  素养

一、引言

随着时代变化和教学改革的需要，仅凭传统纸质知识资源已不能满足大学生的知识需求;数字知识资源以其获取快捷，更新快，便于传递与共享等优点成为大学生的新需要。面对越来越丰富和重要的数字知识，大学生应该提高相关认识，掌握相应知识与技能，提升数字知识获取与利用素养。同样，作为金融类的大学生，提高自己金融数字知识利用素养也刻不容缓。由此，对金融类大学生金融数字知识利用现状进行调研、分析和探讨，提出大学生金融数字知识利用素养提升的路径，很有必要。

二、研究现状

所谓的数字知识素养，就是指获取、学习、掌握和利用数字知识的综合素质修养。用《中文期刊服务平台》（维普）关键词“数字知识”检索，共检索到56篇相关论文，其中涉及主题为图书馆13篇，如秦卫平（2017）《Data Curation视域下高校图书馆创新服务的新探索》，研究Data Curation科学数据的数字化、数据共享、集成管理，在图书馆创新服务中的重要作用。……