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斯诺登的童年教育

2020-08-03斯诺登网络

时代人物(新教育家) 2020年5期
关键词:规则游戏

文_斯诺登 图_网络

“我的世界观就像最简单的电子游戏那样二元对立, 电游世界中善与恶泾渭分明,不容怀疑。”

本文摘录于斯诺登所著自传《Permanent Record》

斯诺登:前美国中央情报局(CIA)雇员,揭露美国“棱镜”计划的主角

第一个黑客行为

回想起我的童年,尤其是没有网络的前九年,令我吃惊的是:我无法证明当时发生的任何事情,因为我只能依赖自己的记忆。没有任何数据存在。我还是小孩时,“无法忘怀的体验”还不是名副其实的科技形容,而是热切的意义比喻:我说的第一句话、我踏出的第一步、我掉落的第一颗牙、我第一次骑自行车。

我这一代,是美国最后一代——或许也是世上最后一代——未数字化的世代,童年尚未上传到云端,大多局限在类比格式,像是手写日记、拍立得相机和VHS录像带,可触摸且不完美的手工艺品,随着年代而衰败,而且可能永久遗失。我的学校作业是用铅笔和橡皮擦在纸上写的,而不是在联网的平板电脑上写。我的身高变化不是用智慧居家科技来记录,而是用小刀刻画在我成长的房屋木头门框上。

我的第一个黑客行为便是挑战就寝时间。我被父母强迫去睡觉,比他们早睡,比我姐姐早睡,而我一点都不累,我觉得这不公平。人生第一次小小的不公平。

我人生前两千个夜晚有许多是在“公民不服从”中结束:哭闹、乞求、讨价还价,直到第2193个夜晚,我满六岁的那个晚上,我采取了直接行动。

权威当局不理会改革的请求,我可不是好骗的。……

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