贴 士

老师问：如果幼儿园有被隔离的儿童，教师如何给予他们关注，又尽可能保护儿童隐私？

鄢超云：“关注”是作为教师、作为幼儿园的我们，与这些儿童、家庭之间的互动。我们真正关心了这名儿童，为他着想了，他在生活中、抗疫中更有方法、更有力量、更有信心，这是最有价值的。如果我们不是要将这名儿童报道出来，比如，在幼儿园微信号推送，就不存在儿童隐私的问题。即使是报道，也应做相应处理。

您提出保护儿童隐私的问题，我非常感动，这正是我们做儿童工作非常重要的一个方面。有些幼儿园、学校，为了宣传自己工作做得很伟大，不注意保护孩子的隐私，伤害了儿童及其家庭，这是非常不妥的，与教育背道而驰。

不仅是儿童隐私问题，还有儿童的其它权利也要保护。关注儿童，目的是更好地为儿童的福利着想。如果这种关注伤害了孩子，比如，让孩子更加害怕、恐慌，那就不好。

老师问：看到有幼儿园发出病毒教研讨论，其中贴出很多孩子关于病毒的问题，并将之标为“儿童经验识别”，请问儿童的提问算是儿童的经验吗？

鄢超云：能够在这个时候，对“病毒”之后可能的学前教育专业问题进行研讨，是非常有价值的。

儿童的提问，确实是了解儿童经验的一个重要途径。儿童的提问，能够一定程度上展现出儿童的经验。当然，我们还可以通过其它的途径、方式来了解儿童的经验，而不只是儿童的提问。比如，可以通过儿童的活动来了解，通过家长的描述来了解。……