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日本逃学生

2020-08-01KENTLIANG

时代人物(新教育家) 2020年2期
关键词:仪容校规上学

文_KENT LIANG

2017 年开学日,日本东京街头的中学生。来源:BEHROUZ MEHRI/AFP via Getty Images

“不登校”,即不愿上学,或缺席课堂超过 30 天。日本该现象近年有年轻化趋势,据英国广播公司报道,2018 年,日本有近16.5万名小学及初中学生拒绝上学,为历年来最严重。为摆脱传统枷锁,退学学生纷纷转读无校规的“自由学校”。

逃学理由多种,家庭、疾病、校园欺凌和校规等。12 岁的森桥友惠患有选择性缄默症,导致她跟同学、老师相处不来,于是选择离开传统学校,“跟许多人在一起时我十分不自在,一旦离开家,或不在家人身边的时候,我就没办法说话。”

严厉的校规同样为她带来困扰,“裤袜颜色不能标奇立异、不能染发,绑发橡筋的颜色也有限制,而且连暂时戴在手上也不行。”日本学校对学生仪容有严格指引,除上述情况外,天生发色偏棕的话要染回黑色,有的甚至禁止学生在冬天穿裤袜和外套,更极端的连内衣裤颜色也有规定。2017 年就有一名长有啡色头发的大阪中学生因“被迫染回黑发”而控告学校侵犯人权。

10 岁的伊都勇太因被欺凌而经常跟同学打架,今年初,他跟父母坦白,强烈表示不愿再上学。对此,勇太的父母有三个解决办法:一、让儿子接受学校的特别辅导;二、在家自学;三、自由学校。最终他们选择了自由学校,勇太从此释怀,过着快乐的自由校园生活。

自由学校最大的特点,就是毋需穿着校服和可以自由选择活动,活动内容通常由校方、家长和学生共同制定,例如阅读课外书和漫画,日语和数学练习等,让学生按兴趣决定当天课程。自由学校多建于公寓内,室内设计有如日常家庭一样。它起源于上世纪 80 年代,以“自由与个性”为办学原则,虽然不会有任何有效的学历证明,但就读人数一直上升:由 1992年的7424人增加至2017年的20346人。

名古屋大学教育专家内田良认为,传统学校的大班教学也是问题之一,“在一个 40 人的班级里,凡事皆有可能……同伴之间的情谊和联系是日本人生存的关键,没有它,你根本无法在这个人口极度稠密的课室、小区和国家中过活。”内田说,“因此,自由学校的小班教学非常有意义,它能照顾每个学生的想法和感受。”

然而,自由学校的出现或多或少反映了传统学校的弊病,过于严厉的校规甚至被指控侵犯人权和阻碍学生多元发展。岐阜县教育部近来应公众要求,调查地方学校的仪容指引,最终发现,61 所全日制学校中,超过 90% 的校规都过于严苛,甚至损害学生的基本权利。内田认为,政府已开始正视“旷课潮”所反映的问题——教育制度失败,学生自然逃学。

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