尹婷

摘 要：随着我国教育体系的不断改革，越来越多的新兴教学方法被应用，数学游戏这一教学方法主要是针对初中数学学习过程中学生带有消极性这一问题而设计的。本文主要探讨了如何在初中数学课堂教学中巧妙地导入数学游戏这一教学方法，并根据具体教学情况设定相应的导入方法。

关键词：初中数学 课堂教学 数学游戏 导入研究

课堂导入教学方法是老师引导学生学习，增强学生学习能力的重要教学途径，同时这也是改善课堂学习氛围的重要环节。数学游戏这一教学方法可以有效地增强学生对于数学学习的兴趣，提高学生对于数学理论知识的思维能力，提高学生的注意力，这些积极的影响效果为学生的未来学习发展奠定了坚实的数学基础。数学教学本身本就没有一个固定的教学方式，随着数学知识的学习，教学方法也要做到多变性，老师自然也就要根据知识和教材的不同选择灵活多变的教学导入方式。

一、数学游戏在初中教学中的价值

1.数学游戏有利于学生获得数学知识，是渗透数学思想方法的有效途径

对于初中生而言，大部分同学会因为数学学习本身具备的难度而对学习产生厌烦感，且初中生正处于一个容易被外界新鲜事物吸引的阶段，很容易堕落沉迷游戏，对于学习没有那么上心，数学课堂上的表现也较差。数学游戏的运用可以有效地改善这一现状，在数学游戏开展的过程中，学生可以根据游戏内容进行学习数学知识，在活动中被知识氛围所吸引，慢慢地会把数学学习思想方法渗透给学生。……