刘云霞

摘 要：随着素质教育的普遍实施，目前，小学语文阅读教学是教育改革的重点内容，由于在阅读中会遇到很多难以理解的词句，导致在语文阅读中会面临着各种各样的问题，进而导致学生的学习兴趣下降。因此，在教学中语文阅读教学要尤其重视，同时这对于教师的教学也提出了更高的要求。

关键词：小学语文 阅读教学 深度学习

所谓深度学习，就是通过组合低层特征形成更加抽象的高层表示属性类别或特征，以发现数据的分布式特征表示。小学语文阅读教学对于学生文化素养的提升具有推动作用，因此对于语文阅读教学全面地落实和推行，开展语文阅读教学策略必须以激发学生学习兴趣为前提，从而提高学生参与课堂的积极性和主动性。对此，本文从全面对小学语文阅读进行全面分析，并对此提出具有价值性的改革建议，进而改善教学效果。

一、鼓励学生自主阅读，提升学习兴趣

就小学语文而言，小学语文阅读的学习对于小学生来讲是极大的挑战，尤其是在阅读中遇到生僻字和拗口的词句，因此，在实际教学中很难调动学生学习的积极性，因此在实际教学中要把提升学生的学习兴趣放在首要位置，在激发学生学习兴趣的基础上进而强化学生的积极性，对于小学语文阅读来说，要侧重锤炼语言，因此在语文教学中，教师必须积极发挥自身的主导作用，引导并鼓励学生进行自主阅读，发挥学生在……