马思研

摘 要：中华民族拥有五千年的文化历史，在历史的长河中，无数珍贵的文化、物品消散于世，唯有代代相传的事物得以流传，民间手工艺就是其中之一。民间手工艺体现了我国早期人类的审美、风俗、地方特色等，是人民劳动、生活的结晶。传统文化不能继续流失，将民间手工艺术引入幼儿美术教学势在必得。本文就此问题展开探析。

关键词：民间手工 幼儿 美术 教学 运用 对策

一、将民间手工纳入幼儿美术教学中的必要性

1.传承中华民族文化

我国是古典文化大国，也是目前有保存历史记录最长的国家，我国的文化传承底蕴之丰可窥一二。而我国自二战以来，文化传承保持数量逐渐下降，许多地方文化甚至面临着消亡，当代人在社会向前发展的同时还需要向后保护文化，可以说肩负重任，但是大部分人还没有意识到文化的断裂会带来什么样的危害，对文化传承的态度是无知的，这是对我国最丰厚财富的损害，也是对我们自己造成的伤害。

幼儿一向是一个家庭的希望，也是一个国家的未来，在当前推动二孩政策的情况下，婴幼儿数量较过去实行独生子女政策时涨幅极快，而在这样的情况下，也让中国传统文化传承看到了希望。在当前的幼儿教育中“文化自信”得到很好的贯彻落实，在教学过程中向幼儿展示国家强大民族富饶的国情。幼儿在美术教学中可通过感知、触摸、操作等，感受中华民族传统文化的魅力，在幼儿心中留下一个印记，当幼儿成年拥有一定能力时，这个印记就会是传承我国传统文化的一个契机，是传承的烙印。……