摘要：研学旅行是 “教育+旅游”的跨界融和，既可以被理解为一种创新的旅游产品形态，同时它也是素质教育的载体。新冠肺炎疫情对研学旅行带来了极大的挑战，面对疫情，研学机构要积极思考转型发展，提高网络化服务水平，增强抗击风险的能力，提高在未来市场上的竞争力。

关键词：研学旅行;困境与出路

在人类文化的发展历程中，东方的孔子和西方的亚里士多德，他们的游学经历被普遍认为是研学旅行的滥觞。近代著名教育学家陶行知提出的生活教育理论，强调教学与学习要與生活和实践相结合，成为了我国研学旅行课程的基本理论基础_[1]。新中国成立以来，基础教育一直鼓励教育与劳动实践相结合，以春游、秋游、夏令营、冬令营为主要开展形式和载体。但是，在升学考试的巨大压力下，加上学校对于安全事故的担忧，研学旅行在很长一段时间里发展缓慢。近年来，国家和各省市出台各类政策扶持，潜力市场得以持续增长，行业投资活跃，研学旅行进入了快速发展的阶段。

一、研学旅行

研学旅行是 “教育+旅游”的跨界融和，既可以被理解为一种创新的旅游产品形态，同时它也是素质教育的载体。狭义的研学旅行指的是由教育部门和学校有计划地组织学生，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动_[2]。2013年和2016年国家颁布了两个文件《国民休闲旅游纲要》《关于推进中小学生研学旅行的意见》，极大地肯定了研学旅行的价值和意义，从而促进了研学旅行的发展。……