关于开展系列主题教育的思考
2020-07-30陈丽岩王晶筠
青年生活 2020年27期
陈丽岩 王晶筠
摘要:随着社会的发展高校思想政治教育也面临诸多问题。如何创设一个轻松、愉悦的环境,让同学们在组织和参与“主题教育”的过程中,得到锻炼受到启发和影响。
关键词:主题教育;学生干部;主题;全过程
前言
开展系列主题教育是各个学校在各学院领导教育管理中有目的、有领导、有计划地组织系列教育主题活动。这里的主题教育既为学生所喜闻乐见,又可以成为各学院发挥积极作用的有效方式,我们要学思践悟,勤学善思,一以贯之开展活动,让活动发挥应有作用,促进广大学生不断提高自己,更加重视日常工作,更加仔细开展工作,更加亲切为班级服务。将目光聚集到主题教育,全面查漏补缺,取长补短,务实推进主题教育,确保每位学生能学有所成。
在开展主题教育前,首先要确定活动主题,主题要有教育性,要结合学生实际,寻找普遍存在的但又具有典型的思想性问题,并去解决这些问题。要结合学生周围的实际情况,针对问题,来组织相关主题活动,对学生的学习、生活、思想进行教育,对于学生的年龄,所处环境,因人而异的制定不同的主题活动。其次,要制定一个健康的计划方向,让主题教育跟随大方向开展,符合我党新时期的新要求,比如可以开展“学习十九大精神,做文明大学生”主题教育。第三,在大方向的主导下,制定不同的具体主题教育方案,使目标更加明确,效果更加明显。
开展系列主题教育应抓好四个重要环节:一是抓好学生骨干。……
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