宗彩云

摘 要

自我教育是指学生在教育者的指导下，在自我意识发展的基础上，为了形成良好的思想品德和能力而进行的思想转化和行为控制的活动。作为一名职业学校的班主任老师，应该注意开发学生认识活动的自觉能动性，启发、帮助学生进行自我认知，使其思想品德塑造、专业知识学习中由他律转化为自律，自觉成长。没有受教育者的自觉性就不可能有真正的自觉成长，而受教育者的自觉性不可能自我产生，需要教育者的诱导和激发，需要从实际出发，因人因地制宜，需要持久的教育培养。

关键词

自我认知;周记;习惯培养;自我教育、自觉成长

中图分类号： G41                     文獻标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 14 . 53

著名教育家叶澜教授说：“教天地人事，育生命自觉”。生命自觉就是让人能在复杂变动的社会中，因生命的自觉强大而把握自己命运，过好自己的一生。如何使受教育者能达到生命自觉，是教育工作者教育职责和使命。

教育家苏霍姆林斯基说过，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。要使学生达到生命自觉的意识和行动，学生的自我意识和成长非常重要，即自我教育。自我教育是指学生在教育者的指导下，在自我意识发展的基础上，为了形成良好的思想品德和学习能力而进行的思想转化和行为控制的活动。长期的教育实践证明说教层面教育通常很难达到教育目的，特别是职业学校的学生，说教层次的教育对他们来讲，教育效果非常有限，有些学生甚至微乎其微。……