“新工科”背景下高等院校本科生《细胞生物学课程》授课模式的改革与思考
2020-07-30贺小英马利兵辛翠花邵玉涛姜志艳
科技视界 2020年14期
贺小英 马利兵 辛翠花 邵玉涛 姜志艳


摘 要
细胞生物学是现代生命科学最前沿、最尖端的一门学科,也是本科生物专业学生最基础、最重要的一门学科。作为工科院校背景下的细胞生物学,如何将理论和实践有机的结合,最大化地激发学生兴趣和创造性,最终将学生培养成为真正应用型创新型人才,这是高等工科院校的课程建设和改革重心。因此,经过近十年来的探索,我们在优化教学团队、改革教学内容以及教学手段等不断尝新,取得了良好的教学效果,为工科专业的本科学生未来在进一步深造及进入工作岗位提供强有力的保障。
关键词
细胞生物学; 工科院校; 课程改革
中图分类号: Q2-4;G642 文献标识码: A
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 14 . 07
我校属于工科类院校,生命科学与技术学院成立于2016年,目前服务于生物工程、生物技术和生物信息三个专业每年200多名本科生,其中生物工程专业是工科类招生,毕业就业80%以华北地区生物制药厂、酒厂、生物制品企业以及细胞工程企业为主,大约20%的学生考研继续深造。细胞生物学不仅是考研的热门课程,更重要的是生物工程专业学生理论知识实践应用转化最基础的课程。但是当前,该课程具有学科交叉跨度大、知识更新快、理论性强且内容较深等难点,传统教学模式不能满足快速发展的生命科学人才培养的要求[1]。此外,作为工科院校的生物专业在课程设置时趋向于注重实践和应用[2]。因此,我们以细胞生物学课程为示……
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