黄敏

摘 要：随着新课改的进一步落实，注重提高中小学英语教学有效性已成为每个教师都应肩负的光荣使命与重大责任，与此同时，诸多新颖且高效的教学方式方法也随之应运而生，这无疑为提高中小学英语教学奠定了坚实基础。基于此，本文将从“巧设情境，激发英语学习兴趣”“借助媒體，提高课堂教学实效”两个方面进行分析，谈一谈提高中小学英语教学有效性策略探究。

关键词：中小学英语;情境;媒体

众所周知，英语是一门语言类学科，同时也是一门国际性语言，而中小学阶段作为学生学习英语知识的关键时期（夯实基础阶段），若教师能够在些阶段着重提高课堂教学有效性，不但能够为学生今后的英语学习与发展，乃至走向社会打下良好基础，而且也能够有效促进学生英语综合能力的发展与提升，更为重要的是，对培养和提高学生的英语学习兴趣也具有十分重要的积极作用。可见，在新课改的大背景下，注重提高中小学英语教学有效性是十分有必要的，无论是对于提高学生的学习效率，还是提高课堂教学质量等都具有多重积极意义，其重要性可谓是“大有作为，至关重要”。但不得不提的是，由于长期以来受传统教育观念的影响和制约，就目前中小学英语课堂教学现状来看，仍有大部分教师在实际教学中，为完成教学任务，而一味地采用较为传统的“灌输式”、“填鸭式”等教学方式方法，致使课堂教学过程枯燥无趣，学生的英语学习兴趣及热情可谓是“消失殆尽。……