◇ 广东 杨先明

化学是一门以实验为基础的探究类学科，在教学过程中，教师要格外注重实验在教学过程中的重要性，实验教学将直接影响学生对化学知识的学习与应用.所以在实验教学中教师应该从多方面入手，不断进行探究与创新，建构协作探究式化学实验课堂模式，通过对不同角度的教学让学生得到全方面的进步与发展，创建高效化学教学课堂.

1 观察生活现象，提出问题

教师可以选取生活中存在的一些典型问题作为实验的主题，生活化的实验能够直接激发学生内心与化学知识之间的共鸣，增强学生学习化学知识的兴趣，提升学生对化学知识的实际应用能力，构建以化学的视角来看待世界的思维方式，丰富实验模式，推动实验教学的发展.

例如，在“铁和铁的化合物”实验教学中，笔者在课堂开始时向学生提了几个生活中常见的问题来导入课程：把苹果削了皮之后暴露在空气中一段时间后为什么会出现锈黄色? 在超市买的苹果汁的成分表里为什么会有维生素C? 通过这些在生活中接触到的问题与现象激发学生深入探究的学习兴趣，然后在学生思考这些问题时笔者继续进行引导：苹果中含有Fe2＋，在空气中被氧化为Fe3＋，那么大家知道铁在不同的溶液中都会产生什么样的变化吗? 然后笔者开始进行实验，以铁和稀硝酸反应实验为例，首先将铁丝放入试管中，之后，将稀硝酸滴入试管中，并将试管迅速密封.仔……