摘 要：随着我国教育的不断改革和深化，对中学生的要求也不断增加。中学生的压力也在父母和老师的催促下不断增加，在这种情况下，学校要重视团体心理辅导对青少年心理健康的重要性。学校团体心理辅导可以有效地对青少年心理问题进行预防，避免学生误入歧途。而本文主要是基于优势视角的理论基础上，分析在优势视角下团体心理辅导的作用，并相应的提出关于中学生培养内在优势因素的几点策略。希望可以对现在青少年心理健康教育有一些帮助。

关键词：优势视角;学生团体心理辅导;策略与思考

一、 引言

大部分高中生年龄处于15到18岁左右，正处于青春期，其生理和心理都在发生巨大的改变，使得学生难免会产生一些焦虑和不安。同时，面对升学难的压力和老师、家长的催促，会加剧学生的焦虑;甚至面对开放的环境中的无数的诱惑和刺激，会感到手足无措。如果学校不进行适当的引导和预防，长久下去，不利于学生心理的健康发展，所以老师应该在适当的情况下去了解和帮助学生进行心理疏导，并且加强对心理健康教育的宣传和普及，从而达到促进中学生心理健康发展的目标。

二、 优势视角的概念及相关理论

（一）优势视角的概念界定

针对优势视角的概念的界定，主要从两方面进行：首先从心理学角度进行解读，其认为优势视角是对自身的内在力量和其所具有的优势资源进行重点关注;而在心理辅导过程中，我们一般将优势视角理解为引导个体发现自身所具备的优势和本身具备的资源，不重点关注其问题和病理。……