摘 要：加塞特作为一名二十世纪伟大的思想家、哲学家、社会活动家，其《大学的使命》集中体现了他对高等教育改革的看法。他在书中系统地提出了对西班牙高等教育的弊端以及人才培养的观点和看法。本文主要分为三个部分，首先介绍作者和《大学使命》的背景;其次，概括加塞特对大学改革的主要思想;最后加塞特有关高等教育的思想对我们现今的高等教育改革的启示。

关键词：文化传授;专业教学;科学研究和新科学的培养

一、 奥尔特加·加塞特的一生

在西方的教育思想史的发展过程中上，奥尔特加·加塞特（Ortega Y. Gasset，1883～1955）被法国作家加缪（Albert Camus）称是“继尼采之后欧洲最伟大的作家”。1930年，加塞特在马德里大学做的演讲报告进行修改后而形成的《大学的使命》。他在书中系统详细地阐述了自己有关高等教育的思想，内容紧紧地围绕着西班牙和欧洲高等教育所面临的弊端从而进行展开论述，并对自己独一无二的改革思想进行了论说。他在马德里大学从教20多年的期间内深受学生们的欢迎。他的一生出版了一系列的著作，这和他马德里大学教授期间有非常大的影响。《大学的使命》与《大学的理想》《现代大学论——美英德大学研究》《美国高等教育》一起被看作“经典著作”。正如克拉克·克尔所言，“奥尔托加的《大学的使命》正越来越变成一部被遗忘的经典著作”。

1883年，加塞特出生于西班牙的首都马德里的一个资产阶级家庭。1897～1898年，加塞特在德乌斯托大学学习，1898～1904年在马德里大学哲学与文学院学习并获得了博士学位，随后在莱比锡大学、柏林大学、马尔堡大学继续学习，在此期间，他受到了赫尔曼·科恩和纳托尔普等思想的影响，这对加塞特思想的形成产生了巨大的影响。……