摘 要：民间武术游戏是指流传于广大民众生活中的武术游戏活动，在幼儿园中开展民间武术游戏可以促进幼儿道德品质、价值观念、行为规范以及积极的生活态度和行为习惯的形成与发展。本文从民间武术游戏这种基本活动入手，针对性地提出了利用民间故事丰富游戏角色、以贴近生活经验的民间武术游戏环境创设、改编民间武术游戏故事等有助于幼儿社会性发展的民间武术游戏组织策略，以期为后续研究提供可参考的资料。

关键词：幼儿;社会性发展;民间武术游戏;指导策略

游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿学习的主要方式。当下幼儿园更多地运用游戏方式开展一日活动，而民间武术游戏则是幼儿园较常开展的游戏活动之一，也是与幼儿生活联系最为紧密的活动。对于大众家庭的幼儿而言，与其生活经验息息相关的民间武术游戏不仅伴随着孩子们成长，还能促进幼儿的社会性的发展。

一、 民间武术游戏促进社会性发展的理论依据

模仿学习是个体习得并内化社会规则的重要途径，在个体的社会化的进程中，游戏需要同时运用观察、模仿等学习方法，在游戏中教育者还能对幼儿的角色表现进行强化，帮助幼儿建立社会化角色意识和规则意识。幼儿游戏中的关系可以说是最简单的社会关系，幼儿对游戏规则的学习和遵守实际上也是对社会规则的内化。因此，在游戏中的每一次强化和惩罚都会对幼儿的社会规则、人际关系的认知产生影响，继而影响其人际交往能力的发展。……