摘 要：职业院校校长的领导力不仅关系到学生与学校的发展，也关系到职业教育改革与发展的成败，造就一支高素质的职业院校校长队伍，已成为当前职业教育改革与发展中十分重要而紧迫的任务。国内外许多研究者对职业院校校长领导力及领导力提升进行了丰富的研究，本文从“领导力”为切入，从职业院校校长领导力构成要素、职业院校校长领导力在学校发展中的作用、职业院校校长领导力的提升的维度，对已有研究进行综述提出建议。

关键词：职业院校;校长;领导力;综述

职业教育的改革创新与发展必须适应社会与经济发展和产业结构调整的需要，对职业院校校长而言，考量社会与经济环境等因素较之普通学校要复杂得多，职业教育的特性决定了职业院校校长领导力的内涵与其他行业领域既有共性之处又具有其特别之处，这对职业院校校长领导力也提出了更加多元的要求与挑战。不断提升职业院校校长的领导力，建设具有高素质、较强领导力的职业院校校长队伍是提高职业教育质量，增强职业教育吸引力的关键。

一、 领导力的研究概况

（一）领导力定义

学界关于领导力的解释，众说纷纭，存在诸如交易型领导力、变革型领导力与分布型领导力等观点。在众多纷杂的“理论众林”中，有一个主流的基本共识，即领导力是一种能力。著名管理学者斯蒂芬·P·罗宾斯认为：“领导力就是影响一个群体实现目标的能力”。……