靳海婷

摘  要：小学语文教学对学生语文综合素养的培养有着十分重要的作用，传统的教学方法已经无法满足目前小学语文教学要求，尤其在家庭作业方面，死记硬背的作业形式需要改变。本文主要研究的是小学高年级语文家庭作业生活化的尝试。

关键词：小学高年级;语文作业;生活化

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）17-0033-01

家庭作业在小学语文教学中发挥着十分重要的作用，是学生巩固知识、掌握知识的重要途径。但就目前的实际情况来看，死记硬背的作业形式让多数学生，尤其是高年级的小学生对语文家庭作业产生了极大地抵触情绪，改变语文作业形式，让家庭作业生活化成为了小学高年级语文教学的重中之重。

1.广开渠道，丰富实践活动

小学语文主要进行的是基础语文知识的教学，语文是实践性较强的课程，在家庭作业中注重培养学生的语文实践能力是十分重要的一个环节，将实践活动融入到家庭作业中，更是将课堂延伸到学生生活中的重要方法。

首先，在布置实践活动的过程中，教师应该立足于课本，根据课本中提供的信息量进行相应的延伸，让学生在日常生活中获得更多与课文内容相关的信息，拓宽学生的知识面和联想能力;其次，在设计实践活动的过程中，教师应该注意学生的参与度，通过简单的调研活动、观察活动等让学生有较强的参与度，而不是让实践活动流于形式，依靠电脑查询资料就可以完成;最后，在设置实践活动的过程中，教师要注意与学生的交流互动，在保证学生安全的同时也能够及时获得学生对实践活动的反馈，更好的调整活动方案。……