季丁凌

【摘 要】 写作是表达学生思想和情感的一种手段，也是小学语文教学中最为重要的任务之一。纵观小学语文教学，学生学到的所有知识最后都要落实到写作上去，这是学生语文综合能力的最好体现。然而在实际教学中，作文教学的效果十分不理想。伴随着新课改，写作教学也拉开了改革的帷幕。本文通过对写作教学新式教学方法的深入分析，提出了几点具体的写作教学策略，希望能给广大教师一点启发。

【关键词】 写作教学;策略创新

在小学语文教学中，如果说阅读是学生获取知识、提升自己的主要渠道，那么写作就是学生用语言表达思想情感、检验学习成果的最好方式。写作离不开学生日常的知识积累，也与学生创造性的思维和真情实感密切相关，这种认识已经逐渐成为了教师们的共识。因此，教师应该从这一观点出发，结合多种多样的教学方法和思路，从中找到适合小学生写作教学的方法，并将其充分融入到实际教学中去，以此来提升写作教学效率，促进学生写作高效且扎实，为学生以后的进一步学习做好准备。

一、培养记录习惯，做好基础知识积累

提升学生的写作能力，教师首先要注重学生基础知识的积累，让学生养成随时随地记录好词好句的习惯。作文是运用语言表达思想感情的一种方式，其质量高低与学生的知识积累有着极大的关系。只有拥有足够的知识积累，学生才能够用优美的语言将自身的所思所想更加恰当地表达出来。……