金国文

摘要：在新课程改革的背景下，许多新颖先进的教学方法接连涌现。多媒体以其直观形象、生动立体的特点，受到广大师生的喜爱，在小学数学课堂教学中得到了越来越多的运用。数学课堂的教学质量和效率以及学生进行知识学习的质量和效率，都与学生的学习兴趣有关，调动学生的学习兴趣以及吸引他们的课堂学习注意力，将对我们的教学活动有着“事半功倍”的作用。经过多次教学实践和研究，作者认为在小学数学教学中，运用多媒体不仅能提高教学过程的趣味性、激发学生的学习兴趣，还能够刺激学生的多种感官，调动其思维的活跃度，发挥学生的学习主体作用。

关键词：小学数学;课堂教学;多媒体技术

随着小学数学新课程改革的深入贯彻与具体实施，可以将不断高速发展的多媒体技术引入我们的数学课堂教学活动中来，依靠多媒体技术的影音视频联动特点，让原本枯燥抽象的数学知识学习变得生动、形象、具体起来，从而有效地激发学生的学习兴趣，有效提升数学知识课堂教学的实效性。

一、多媒体导学，让学生的学习兴趣得以激发

作为小学数学教师，我们常常会发现在课堂开始之初学生的学习状态和学习兴趣还是非常良好和高涨的，但是随着时间的推移和知识的深入講解，学生的学习兴趣就会大打折扣，部分学生甚至还会出现开小差、走神、犯困等问题。造成这种现象的原因有两点：一是……