袁春燕

摘要：随着第四次工业革命的到来，一系列与会计相关的新技术不断推陈出新，引发了会计行业翻天覆地的变革。高职院校如何抓住机遇践行“三教改革”，实现新时代会计专业的人才培养目标显得尤为重要。本文在会计环境和会计目标不断变化的形势下，分析新时代会计发展趋势对会计人才的要求，以高职院校会计专业为例，从“三教改革”入手，探讨如何提升高职会计专业人才培养质量，实现会计人才培养目标。

关键词：第四次工业革命;高职会计;三教改革

一、研究背景

随着第四次工业革命的到来，一系列与会计相关的新技术不断推陈出新，会计行业地迎来了飞速发展和变革时期。网络电子发票的出现，去中心的集团化财务办公、财务机器人的诞生、财务共享云平台的出现、各种财务和税务软件系统的开发与运用。给从业的会计人员带来了极大的压力和挑战。会计为之服务的目标、工具和方法随着会计环境和新技术不断变化。会计的核算职能逐渐被人工智能取代，更多的是与业务和管理融为一体的处于管理层的事前预测，事中的管理咨询、协调、预测、决策和事后的分析和评价。

二、第四次工业革命会计发展趋势对会计人才的要求

第四次工业革命，是以人工智能，机器人技术，虚拟现实，量子信息技术，等先进技术为代表的工业革命。随着财务机器人、一站式企业财税服务平台、财务共享中心等新技术的诞生，给会计带来了翻天覆地的变化。……