郭静琰

天津工业职业学院

通过校园文化的科学建设，能够在很大程度上促进高职院校的发展。高校工会要基于校园文化建设目标，充分发挥自身的职能作用，准确把握校园文化建设的切入点与着力点，促使高职院校校园文化建设成效得到显著提升。

一、高职院校校园文化建设的内容

（一）理念文化

通过理念文化建设，能够将高职院校的信仰、追求等有效反映出来，还可以对院校管理、教学、学习等各项行为有效的指导。从高职院校内部来讲，理念文化的构建，能够对全体教职员工、学生等起到有效的凝聚、激励作用。从外部来讲，则可以促使高职院校的整体形象得到优化，社会影响力得到扩大。

（二）制度文化

要依据理念文化的指导，将制度文化构建起来。制度文化能够有效反映学校的办学经验，规范教育教学行为的开展，促使办学目标得到顺利实现。同时，其能够有效限制全体师生的行为，促使学校的正常秩序得到维护。

（三）行为文化

通过科学制定与落实各项行为规范，能够促使全体师生在日常行为中切实践行校园文化，将良好的行为习惯树立起来，显著提升教师、学生的整体素养。通过行为文化的构建，能够将教职工的创造性充分激发出来，同时也可以对学生产生有效的激励作用。

（四）形象文化

高职院校的精神面貌、办学方向等会直接受到形象文化的影响，其充分彰显了校园文化，对于高职院校综合竞争力的增强具有较强意义。……