李蔚然 张琳

成都艺术职业大学

色彩写生是一种最常见的艺术表现方式，它可以让人在轻松愉悦的情况下表达作画者的思想和情感，即使是完全抽象的色彩表现也能产生强大的艺术感染力。

在传统的色彩教学中，写实性的色彩写生是必修的基础课程之一。经过一段时间的训练和学习，笔者认为装饰色彩在色彩写生中的表现和训练对今后的专业培养过程来说起到一个很好的衔接和促进作用。它能引导学生用自己的眼睛和心灵去观察体会客观物象，打破传统的写实观念，充分发挥主观能动性和自主实践性，进而培养学生独立思考、独立钻研和独立创作的专业拓展能力，为后期的相关课程打下良好的创作基础。

传统的写实性色彩，要求作画者必须尊重客观事实，客观地去观察和分析刻画物象之间的色彩关系和色彩变化规律。而装饰性色彩则需要主观地对刻画物象的色彩进行提炼、概括和归纳，总结出色彩的对比及调和规律，得到具有平面、简练、条理、概括、夸张的装饰色彩效果。

装饰色彩存在着独特的色彩语言，它与一般的常规色彩写生有所联系又有所区别，某种程度上也可以说是写实性色彩的延伸或说是转化，它的不同之处在于它表现客观物象时是可以不受其自身色彩关系的影响，它可以使作画者充分发挥主观能动性，采用主观的观察方法，同时增加个人情感的投入，在色彩表现时更多的偏重表现对象形式上的装饰性。……