曹军

摘  要：学生的学习不仅是知识的学习，更是思维的培养和能力的提升。学而不思则罔，学生不能只是被动地接受和理解，而是要进行独立地分析，和认真地思考，才能获得全面而深刻的认知。在语文阅读教学中，这种批判性思维尤其可贵，教师要重视这方面的能力培养，提高阅读教学的质量，促进学生更好地成长和发展。

关键词：初中语文;批判性思维

隨着新课改的发展，教学活动更加强调为学生的终身发展和社会参与服务。社会发展日新月异，信息资源爆炸，人们需要具备辨别能力，做到去伪存真不断创新，才能实现知识为我所用的目的。批判性思维是核心素养的重要内容。因此，教师在阅读教学的过程中，要认识到批判性思维培养的可行性，并采取适当的方法和策略进行有效培养。

一、初中语文阅读教学中批判性思维培养解析

阅读是学生进行语文学习的重要载体，除了引导学生进行基础知识的积累，还在于对精神世界的建构。学生在这个过程中进行信息的搜集，获得更加丰富的认知视野，进而实现理解能力、欣赏能力以及评价能力的有效培养。另外，初中阶段的学生，积累了一定的生活经验和阅读经验，能够获得独特性的阅读收获，通过集体的交流分享活动，可以提升内在思维品质的条理性和层次性，更加全方位、多元化的对问题进行分析和加工，进而实现更加科学全面的认知结果，也为批判性思维的形成和提升奠定良好的基础。……