陈旭琴

摘  要：在素质教育的背景下，小学语文教学中要将心理健康教育有效渗透其中，提升小学生的综合素质，让小学生养成健康的人格，因此小学语文教师需要深入对小学生性格和心理等方面的了解，然后借助教材内容、情境设置、角色扮演等方式，开展心理健康教育活动，让语文教学的效率最大化，增强小学生的人文性和思想道德素质，促进小学生全面发展。

关键词：心理健康教育;小学生;语文;道德情操

随着新课程改革的不断推进，德育建设已经成为了小学语文教学的目标，在语文教学中教师不仅要为小学生传授理论知识，同时还应该增强小学生的德育建设，融合心理健康教育的内容，引导小学生树立正确的价值观，并在日常的学习和生活中能够形成健康的心理和健全的人格，深入挖掘语文课程的价值，将心理健康和语文教学有效的衔接起来。

1充分利用教材中的心理教育因素

语文教材中积淀了丰富的心理健康教育素材，经过长期的探索和应用，小学语文教材的内容更加丰富和多元化，符合小学生心理成长的需求，能够为小学生的心理成长提供指导，从浅显的故事情节以及人物形象中，汲取出深刻的道理，其能够对小学生的心理、情感、思想等方面产生积极的影响，因此小学语文教师应该有效的深入对教材内容的挖掘，从语文教材中探索出更多的心理健康教育的元素，提升心理健康教育和小学语文教学的衔接性。……