王健

摘 要：伴随着我国教学体制的逐渐改革与深化，初中体育已经不再是可有可无的鸡肋科目，而是起到促进学生综合素质全面发展的重要作用， 在初中体育教学活动中，教师应对学生的兴趣进行引导，激发其体育学习的积极性，营造生动和谐的教学氛围，使学生产生对体育的学习兴趣，并对学生的兴趣进行积极良好的引导，引导学生自主参与到体育活动中来。因此，兴趣教学法对于体育教学的改革越来越重要。

关键词：初中体育教学;兴趣教学法;有效运用

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）02-0254-01

初中阶段是学生身体素质提高的重要阶段，初中体育对于学生身体素质的提高以及心理素质的发展都具有积极影响。初中阶段的学生正处于成长发育的最佳时期，而这一时期学生的文化课难度逐渐提升，知识的学习程度大大降低了学生的身体素质，初中学生低估了体育这门科目的重要性，因此，初中体育教师必须要找到有效途径提升学生学习体育、参与课堂的积极性。

1 兴趣教学法对初中体育教学的意义

1.1 提升学生学习兴趣

所谓兴趣教学法，即从学生的兴趣点所在出发，根据各个地区各个院校学生的实际情况，立足于当前新课改的新要求，设计符合学生需求的教学内容，在初中体育的教学过程中，学生普遍认为体育这门科目既不加入考试，今后的日常生活也不是特别需要，因此常常忽视体育对学生身体素质的促进作用，为教师的教学带来很大困难。……