邵宇飞

摘   要：大学物理是广大地方高校普遍开设的一门重要基礎课，然而地方高校的大学物理教学往往存在现代化教学资源相对短缺、学生基础薄弱以及主动性学习风气不浓等问题，教学效果差，难以继续专业课的深入学习，影响行业人才的培养。探索符合互联网时代特征的新型大学物理教学模式对解决以上问题具有重要意义。文章设计了一种基于云平台的动态信息化大学物理考试管理系统，并将其成功应用于2个专业的7个行政班。系统内置三重随机策略以防止学生作弊行为，有效摆脱了对大规模机房和监考教师人数的依赖，师生即使分散在全国各地，只要能够通过手机等移动设备访问互联网，即可完成阶段性考试。该信息化教学改革的成功实践可为其他教学资源相对不足的地方高校提供有益借鉴。

关键词：大学物理;考试;数据库;管理系统

中图分类号：TP393 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2020）11-0084-04

地方高校是我国高等教育事业的重要力量，每年向社会输出大量行业人才。大学物理是广大地方高校，特别是理工类院校，普遍开设的一门重要课程，旨在为本科生学习各理工类专业课奠定必要的物理基础，在培养学生运用物理原理分析解决现实工程技术问题方面，发挥着不可替代的重要作用。然而地方高校的大学物理教学往往存在师资力量不足、辅助设备不完善、不同专业录取的学生学习能力差距大、自主性学习风气不浓、学生突击复习应付期末考试以及教师被迫提高及格率等问题，久而久之教与学过程容易流于表面，导致学生基础薄弱，难以继续专业课的深入学习，不利于人才培养。……