徐 杰

花鸟画作品少不了点、线、面组合，其中线条的灵活运用，能增添画面区位感、节奏感。好的线条经营，疏密得当，能使画面开合有度、纵横肆意、气势磅礴、形神兼备。

书法入画自宋代提到理论高度，历经千百年不断被验证，并成为品鉴国画作品格调高低的重要尺度，也是验证一个画家艺术实力的标杆之一。

卢士杰先生早年主要研习书法，前15年，以“二王”为主，后10年，专攻《爨龙颜碑》。之后转向写意花鸟画10年有余。开始画画，随意写之，感觉痛快淋漓，便问同行：画中的线条，能看出书法的功力吗？同行说：看不出。于是很失落，同时重新审视书法线条和花鸟画线条的不同之处。

《悟心容易息心难》 卢士杰/作

书法线条，中锋用笔的疾缓顿挫、反转缠绕，出现“锥画沙”“屋漏痕”“如印印泥”“飞鸟出林、惊蛇入草”的感觉。伴以侧锋、偏锋的灵活运用，使作品跌宕多姿，富有变化。不断调锋运势，行进中提按顿挫，辗转翻折，细微中调整速度，出现迟涩、徐疾、燥润，使书法俊俏多姿、精神外拓。

但花鸟画的线条用笔更丰富，怎样融会贯通才能飞舞灵动，进而“活”起来？“书法入画”，要“入得进来”“融得进来”“活得起来”“神得起来”。

翻开书本，查看花鸟画中的相关资料，古有“十八描”，后有勾勒皴擦、正逆反转等论述，天花乱坠，眼花缭乱，让我等望而却步。抛开理论，逆向思维，从纸上找感觉，不失一种好的尝试。拿一支笔，一张宣纸，三试奇效。

一试：饱蘸浓墨中锋篆意，任毛笔在纸上跌打滚爬，提按顿挫，舞动翻转，然后飞鸟出林，就用书法的功力或篆意缠绕，或碑意顿挫，或行云流水，然后从线条的效果寻找生活中物象的质感雷同，感悟大自然物象与书法线条的联系。于是有了梅的苍辣，藤的缠绕，兰的飘逸，竹的风影……婉转顿挫、柔韧洒脱的韵律随之产生。加之写生体验，融会贯通。

二试：墨有五色。用毛笔调试水分，或逆或顺，大刀阔斧，龙飞凤舞，体会韵味。中国画又称水墨画，但画中无笔无骨，无骨无神，水墨适度，神采无限。

三试：墨加不同淡色、浓色、复色，飞动翻转，力透纸背，神品映现。

线条、墨色、颜色水乳交融，意识流至物象形神韵。

找到线条艺术与生活物象的联系，接下来的功课就是融会贯通、活学活用。我们可以把花鸟画中的线条感受分为物理感受和精神感受。第一阶段，用物理现象审视线条与物象表现符号的对接，通过写生从大自然的物象中感悟，提炼线条。通过实践，解决线条质感，谨慎经营，增强对毛笔线条的控制力。逆入平出，时而折以成方，时而转笔成圆。或艰涩逆行，或行云流水，或穿插掩映，或交转回旋，表现出物象的质感和力度。厚实而不臃肿，流畅而不柔弱，缠绕而不凌乱，线疾不飘，线涩不滞，体现出线条舞动的力量。花鸟画中的线条儿也有“入木三分力透纸背”的感觉，痛快淋漓，雄健有力。

第二阶段便是画出带情感的线。不拘泥于清规戒律，形成独特表现形式，独特的绘画语言，带画家精气神的线。

绘画前，充分运势，成竹在胸，或喝上一口烈酒，或感染在刀郎、云朵高亢的旋律中，然后聚全身之力，通过笔毫尽情挥洒，那种力量瞬间凝聚笔毫，像火山爆发，像开闸泄洪，一泻千里，顺势流淌。从线条中便感知画家的性情、修养和功力。或像古藤老树，老辣厚重，稳重典雅；或像滑冰赛选手单腿划出的弧线，轻柔飘逸；或雪中寒梅，坚强挺拔中蕴含婀娜之意。

《恩爱吉祥一家亲》 卢士杰/作

《富贵吉祥》 卢士杰/作

卢士杰的老师赵英水教授便是用线高手，其作品大开大合，酣畅淋漓，大有气吞山河之势。卢士杰的画室始终挂着赵英水老师的一幅线作，他经常寻味玩索、感悟领会。

线条，是画家艺术创作最重要的语言，线活了，触类旁通，满盘皆活。