王娟茹，杨苗苗，李正锋

（西北工业大学管理学院，西安 710072）

随着产品生命周期的日渐缩短和竞争环境的快速变化，企业只有不断创新生产管理模式、提升产品和服务质量，才能在激烈的市场环境中保持竞争优势。突破性创新不仅能够在现有产品的基础上为消费者提供更多新的附加价值，也能实现生产技术的根本性改变和市场模式的颠覆性更新，促进消费内容和消费行为的巨大变革［1］，为企业提高并维持市场竞争地位创造契机，因此，相对于渐进性创新而言，突破性创新受到了越来越多的管理者的重视，逐渐成为组织战略规划和实施的重要环节［2］。

有研究指出，开展突破性创新的企业拥有更大的市场竞争力，新产品和服务的研发活动更容易成功，盈利的可能性也相对较大［2-4］。因此，学者们展开了对突破性创新驱动机制的探索，分别从环境因素［5］、网络关系［1］和组织学习［6］等角度分析了企业的环境特征、社会网络关系和学习模式对组织制订创新战略、获取信息资源的影响，进而以不同的机理推动或抑制突破性创新的产生。尽管学者们从不同的视角对突破性创新的驱动机制进行了有益的探索，但仍存在一些局限性：①开发与现有知识基础迥异的新知识是更新组织已有惯例和规范、提升突破性创新效率的重要环节［2］，而目前关于如何开发突破性创新所需异质性知识的研究却相对较少，虽然通过组织学习和网络关系可以获取更多信息和知识［7］，但是其中存在与组织已有知识基础相近的内容，造成了组织创新知识的冗余，降低了突破性创新的效率，因此有必要从如何开发异质性知识的视角探究突破性创新的形成机制；……